BỒI ĐẮP TÌNH YÊU TIẾNG ANH CHO TRẺ QUA TRUYỆN KỂ

Truyện kể không chỉ giúp trẻ mở rộng vốn từ mà còn khơi gợi trí tưởng tượng, khả năng đồng cảm và niềm yêu thích học ngoại ngữ. Đây là lý do Stories Spark lựa chọn truyện kể làm trung tâm của quá trình học tập.
Phần kể chuyện ngộ nghĩnh của các em học sinh bằng hoạt cảnh tiếng Anh
     Ngày 27-6, Stories Spark - chương trình phát triển ngôn ngữ tiếng Anh thông qua truyện kể dành cho trẻ từ 2 đến 8 tuổi chính thức ra mắt với sự tham gia của đông đảo khách mời, gồm đại diện các trường mầm non, trung tâm tiếng Anh, giáo viên, chuyên gia giáo dục và những người quan tâm đến lĩnh vực giáo dục sớm. Tại Talk show “Chuyện của những người đồng hành”, các diễn giả đã cùng trao đổi về vai trò của truyện kể trong quá trình hình thành năng lực ngôn ngữ ở trẻ nhỏ. Theo đó, những câu chuyện gần gũi với cuộc sống giúp trẻ tiếp nhận tiếng Anh một cách tự nhiên thông qua việc lắng nghe, tương tác, tưởng tượng và kể lại nội dung theo cách của mình.
Các diễn giả trao đổi tại Talk show “Chuyện của những người đồng hành”
     Chia sẻ kinh nghiệm nuôi con song ngữ, chị Đỗ Minh Ngọc, một phụ huynh tại Hà Nội cho biết gia đình chị duy trì thói quen đọc và kể chuyện bằng tiếng Anh mỗi ngày. Theo chị, điều trẻ ghi nhớ không chỉ là các từ mới mà còn là cảm xúc mà câu chuyện mang lại. Khi yêu thích một câu chuyện, trẻ sẽ muốn kể lại, nhập vai nhân vật và dần sử dụng tiếng Anh như một phần tự nhiên trong cuộc sống. "Tôi nhận ra điều quý giá nhất là giúp con yêu ngôn ngữ trước khi học ngôn ngữ. Khi đó, tiếng Anh không còn là môn học phải ghi nhớ mà trở thành công cụ để con khám phá thế giới", chị Minh Ngọc chia sẻ.
Đông đảo khách mời tham gia chương trình
     Là giáo viên tiếng Anh, cô Trang Teresa cho rằng, truyện kể đóng vai trò như một "chất kết dính" giúp kết nối những kiến thức ngôn ngữ vốn rời rạc. Khi từ vựng, ngữ pháp và ý tưởng được đặt trong cùng một mạch truyện, trẻ không chỉ ghi nhớ lâu hơn mà còn hiểu được ý nghĩa và biết cách vận dụng ngôn ngữ trong những tình huống thực tế.
     Theo cô Trang Teresa, truyện không nên được xem là hoạt động bổ trợ trong giờ học ngoại ngữ mà là một công cụ giúp trẻ hình thành tư duy ngôn ngữ. Thay vì dịch từ tiếng Anh sang tiếng Việt, trẻ có thể kết nối trực tiếp giữa ngôn ngữ với hình ảnh, cảm xúc và bối cảnh của câu chuyện. Cách tiếp cận này góp phần hình thành phản xạ sử dụng tiếng Anh tự nhiên ngay từ những năm đầu đời.
     Stories Spark - chương trình phát triển tiếng Anh thông qua truyện kể được xây dựng với 40 câu chuyện, chia thành bốn cấp độ phù hợp từng giai đoạn phát triển của trẻ từ 2 đến 8 tuổi. Nội dung các câu chuyện xoay quanh những trải nghiệm quen thuộc của trẻ, từ bản thân, gia đình đến cộng đồng và thế giới xung quanh, tạo điều kiện để trẻ tiếp cận ngôn ngữ thông qua các tình huống gần gũi. Bên cạnh hệ thống truyện kể, chương trình còn được thiết kế kèm học liệu và các hoạt động trải nghiệm nhằm hỗ trợ giáo viên tổ chức giờ học sinh động, khuyến khích trẻ chủ động giao tiếp, tương tác và bộc lộ suy nghĩ bằng tiếng Anh.
Thạc sĩ Trần Thùy Dương, Giám đốc Công ty TNHH
Budding Bean Việt Nam chia sẻ tại sự kiện
     Tại sự kiện, khách mời đã trực tiếp tham gia các hoạt động trải nghiệm, tìm hiểu cách một câu chuyện có thể được triển khai thành nhiều hoạt động học tập, từ nghe, nói, đóng vai đến sáng tạo nội dung mới. Nhiều ý kiến cho rằng phương pháp này góp phần tạo hứng thú học tập, giúp trẻ tiếp cận ngoại ngữ nhẹ nhàng hơn thay vì tạo áp lực ghi nhớ kiến thức.
     Theo Thạc sĩ Trần Thùy Dương, Giám đốc Công ty TNHH Budding Bean Việt Nam, trong bối cảnh công nghệ và trí tuệ nhân tạo ngày càng phát triển, việc bồi dưỡng khả năng cảm nhận, tưởng tượng và đồng cảm thông qua những câu chuyện vẫn giữ vai trò quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của trẻ. Vì vậy, việc kết hợp truyện kể với hoạt động học tiếng Anh không chỉ góp phần nâng cao năng lực ngôn ngữ mà còn nuôi dưỡng tư duy sáng tạo, khả năng giao tiếp, sự tự tin, tình yêu học tập - những kỹ năng cần thiết để trẻ hội nhập trong tương lai.
Nguồn tin: NAM DU