KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2026: "BẬT MÍ" VỀ HAI THÍ SINH TỰ DO ĐẠT THỦ KHOA TOÀN QUỐC
- Thứ sáu - 03/07/2026 15:55
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Cùng là thí sinh tự do đăng ký thi tốt nghiệp Trung học phổ thông 2026 tại Hội đồng thi Hà Nội, Phạm Đức Minh và Nguyễn Thanh Bình đã xuất sắc trở thành thủ khoa toàn quốc ở hai tổ hợp D07, C00. Điều đặc biệt là cả hai trước từng là học sinh tiêu biểu và nay là sinh viên đại học với kết quả học tập nổi bật.
Phạm Đức Minh (sinh năm 2007), cựu học sinh lớp chuyên Hóa,
Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ (Hà Nội) - thủ khoa toàn quốc
tổ hợp D07 tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ (Hà Nội) - thủ khoa toàn quốc
tổ hợp D07 tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Thi lại để mở rộng giới hạn của bản thân
Phạm Đức Minh (sinh năm 2007), cựu học sinh lớp chuyên hóa, Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ (Hà Nội), là thủ khoa toàn quốc tổ hợp D07 với 29,5 điểm, gồm toán 10; hóa học 9,75 và tiếng Anh 9,75. Hiện Đức Minh là sinh viên năm nhất ngành Sư phạm Toán học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Ít ai biết, năm 2025, Đức Minh đã đạt 28 điểm khối D07 và trúng tuyển đúng ngôi trường yêu thích. Sau một năm học đại học với kết quả tốt, nam sinh vẫn quyết định đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT lần thứ hai. Đức Minh chia sẻ, em muốn tiếp tục thử sức để mở rộng giới hạn của bản thân, đồng thời tích lũy thêm kinh nghiệm cho định hướng nghề nghiệp sau này.
Việc học đại học, vừa ôn thi không hề dễ dàng. Thời điểm kết thúc học phần cũng là lúc phải tăng tốc luyện đề, khiến quỹ thời gian của Đức Minh trở nên eo hẹp. Để cân bằng, nam sinh xây dựng kế hoạch học tập rõ ràng, giữ kỷ luật và hoàn thành từng mục tiêu nhỏ. Kết thúc năm nhất, Đức Minh đạt điểm trung bình tích lũy 3,53/4, tương đương học lực Giỏi.
Trong quá trình ôn tập, Đức Minh không đặt nặng việc học thuộc công thức mà chú trọng hiểu bản chất của vấn đề. Với mỗi bài Toán hay bài tập Hóa học, em luôn tự đặt câu hỏi "tại sao" để tìm ra logic phía sau mỗi công thức và cách vận dụng. Theo Đức Minh, khi hiểu được bản chất, kiến thức sẽ trở nên dễ nhớ, dễ áp dụng và khó quên hơn nhiều so với việc học thuộc lòng.
Đối với môn tiếng Anh, nam sinh nhận định đề thi theo chương trình mới đòi hỏi vốn từ vựng phong phú cùng khả năng tư duy, lập luận bằng ngôn ngữ. Bên cạnh việc luyện đề, Đức Minh thường xuyên đọc báo, truyện và tài liệu tiếng Anh. Quá trình ôn luyện các chứng chỉ IELTS và SAT cũng giúp em nâng cao đáng kể kỹ năng làm bài.
Trước khi trở thành thủ khoa toàn quốc, Phạm Đức Minh từng giành giải Nhất học sinh giỏi môn Hóa học cấp thành phố Hà Nội, sở hữu chứng chỉ IELTS 7.5 và SAT 1500. Dù đạt kết quả cao, Phạm Đức Minh khẳng định sẽ tiếp tục theo học ngành Sư phạm Toán học tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội như kế hoạch và mục tiêu ban đầu em đã lựa chọn.
Ước mơ đứng trên bục giảng
Trong khi Phạm Đức Minh thi lại để thử thách bản thân thì Nguyễn Thanh Bình (sinh năm 2006), cựu học sinh Trường THPT chuyên Nguyễn Du (Đắk Lắk) thi lại để theo học thêm ngành Sư phạm Địa lý. Hiện Thanh Bình là sinh viên năm thứ hai ngành Luật Thương mại quốc tế, Học viện Ngoại giao. Tại kỳ thi tốt nghiệp Trug học phổ thông 2026, em đạt 28,75 điểm với 9,25 điểm Ngữ văn; 9,5 điểm Lịch sử và 10 điểm Địa lý, trở thành thủ khoa toàn quốc tổ hợp C00.
Phạm Đức Minh (sinh năm 2007), cựu học sinh lớp chuyên hóa, Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ (Hà Nội), là thủ khoa toàn quốc tổ hợp D07 với 29,5 điểm, gồm toán 10; hóa học 9,75 và tiếng Anh 9,75. Hiện Đức Minh là sinh viên năm nhất ngành Sư phạm Toán học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Ít ai biết, năm 2025, Đức Minh đã đạt 28 điểm khối D07 và trúng tuyển đúng ngôi trường yêu thích. Sau một năm học đại học với kết quả tốt, nam sinh vẫn quyết định đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT lần thứ hai. Đức Minh chia sẻ, em muốn tiếp tục thử sức để mở rộng giới hạn của bản thân, đồng thời tích lũy thêm kinh nghiệm cho định hướng nghề nghiệp sau này.
Việc học đại học, vừa ôn thi không hề dễ dàng. Thời điểm kết thúc học phần cũng là lúc phải tăng tốc luyện đề, khiến quỹ thời gian của Đức Minh trở nên eo hẹp. Để cân bằng, nam sinh xây dựng kế hoạch học tập rõ ràng, giữ kỷ luật và hoàn thành từng mục tiêu nhỏ. Kết thúc năm nhất, Đức Minh đạt điểm trung bình tích lũy 3,53/4, tương đương học lực Giỏi.
Trong quá trình ôn tập, Đức Minh không đặt nặng việc học thuộc công thức mà chú trọng hiểu bản chất của vấn đề. Với mỗi bài Toán hay bài tập Hóa học, em luôn tự đặt câu hỏi "tại sao" để tìm ra logic phía sau mỗi công thức và cách vận dụng. Theo Đức Minh, khi hiểu được bản chất, kiến thức sẽ trở nên dễ nhớ, dễ áp dụng và khó quên hơn nhiều so với việc học thuộc lòng.
Đối với môn tiếng Anh, nam sinh nhận định đề thi theo chương trình mới đòi hỏi vốn từ vựng phong phú cùng khả năng tư duy, lập luận bằng ngôn ngữ. Bên cạnh việc luyện đề, Đức Minh thường xuyên đọc báo, truyện và tài liệu tiếng Anh. Quá trình ôn luyện các chứng chỉ IELTS và SAT cũng giúp em nâng cao đáng kể kỹ năng làm bài.
Trước khi trở thành thủ khoa toàn quốc, Phạm Đức Minh từng giành giải Nhất học sinh giỏi môn Hóa học cấp thành phố Hà Nội, sở hữu chứng chỉ IELTS 7.5 và SAT 1500. Dù đạt kết quả cao, Phạm Đức Minh khẳng định sẽ tiếp tục theo học ngành Sư phạm Toán học tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội như kế hoạch và mục tiêu ban đầu em đã lựa chọn.
Ước mơ đứng trên bục giảng
Trong khi Phạm Đức Minh thi lại để thử thách bản thân thì Nguyễn Thanh Bình (sinh năm 2006), cựu học sinh Trường THPT chuyên Nguyễn Du (Đắk Lắk) thi lại để theo học thêm ngành Sư phạm Địa lý. Hiện Thanh Bình là sinh viên năm thứ hai ngành Luật Thương mại quốc tế, Học viện Ngoại giao. Tại kỳ thi tốt nghiệp Trug học phổ thông 2026, em đạt 28,75 điểm với 9,25 điểm Ngữ văn; 9,5 điểm Lịch sử và 10 điểm Địa lý, trở thành thủ khoa toàn quốc tổ hợp C00.
Nguyễn Thanh Bình (sinh năm 2006), cựu học sinh
Trường THPT chuyên Nguyễn Du (Đắk Lắk) - thủ khoa toàn quốc
tổ hợp C00 tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Trường THPT chuyên Nguyễn Du (Đắk Lắk) - thủ khoa toàn quốc
tổ hợp C00 tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Nguyễn Thanh Bình cho biết trước đây em chưa từng nghĩ sẽ theo nghề giáo, dù nhiều thầy, cô giáo đã từng khuyến khích. Chỉ đến khi trở thành sinh viên và bắt đầu Thanh Bình đi dạy thêm, em mới nhận ra niềm yêu thích với công việc đứng lớp. Đó là lý do em quyết định thi lại để đăng ký vào ngành Sư phạm Địa lý của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Nam sinh Nguyễn Thanh Bình bắt đầu ôn tập từ mùa hè năm trước. Với lợi thế có nhiều thời gian chuẩn bị, Thanh Bình chia nhỏ từng phần kiến thức để ôn tập dần, chủ yếu hệ thống lại những nội dung đã học thay vì học mới. Theo Thanh Bình, dù từng học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006, trong khi đề thi hiện nay được xây dựng theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, kiến thức nền tảng của các môn học không thay đổi quá nhiều. Điều quan trọng nhất vẫn là hiểu bản chất kiến thức.
Thời điểm nước rút cũng trùng với kỳ thi cuối kỳ tại Học viện Ngoại giao nên Thanh Bình ưu tiên hoàn thành việc học ở trường, Thanh Bình tận dụng thời gian rảnh để ôn luyện. Nam sinh Thanh Bình cho rằng nền tảng kiến thức và kinh nghiệm làm bài từ lần thi trước là lợi thế lớn nhất, đồng thời luôn giữ tâm lý thoải mái, không đặt áp lực quá lớn về điểm số.
Trước khi trở thành thủ khoa C00, Bình đã sở hữu bảng thành tích đáng nể với Huy chương Vàng Olympic 30/4, giải Ba học sinh giỏi quốc gia lớp 11 và giải Nhất học sinh giỏi quốc gia lớp 12 môn Địa lý. Thành tích này giúp em được tuyển thẳng vào Học viện Ngoại giao. Trong hai năm học đại học, Thanh Bình đều đạt loại xuất sắc, duy trì GPA 3,8/4,0 và liên tục nhận học bổng.
Nếu trúng tuyển ngành Sư phạm Địa lý của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Nguyễn Thanh Bình dự định theo học song song hai chương trình đào tạo. Nam sinh Thanh Bình tin rằng với sự chủ động sắp xếp thời gian và nỗ lực không ngừng, em có thể hoàn thành tốt việc học ở cả hai trường.
Nam sinh Nguyễn Thanh Bình bắt đầu ôn tập từ mùa hè năm trước. Với lợi thế có nhiều thời gian chuẩn bị, Thanh Bình chia nhỏ từng phần kiến thức để ôn tập dần, chủ yếu hệ thống lại những nội dung đã học thay vì học mới. Theo Thanh Bình, dù từng học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006, trong khi đề thi hiện nay được xây dựng theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, kiến thức nền tảng của các môn học không thay đổi quá nhiều. Điều quan trọng nhất vẫn là hiểu bản chất kiến thức.
Thời điểm nước rút cũng trùng với kỳ thi cuối kỳ tại Học viện Ngoại giao nên Thanh Bình ưu tiên hoàn thành việc học ở trường, Thanh Bình tận dụng thời gian rảnh để ôn luyện. Nam sinh Thanh Bình cho rằng nền tảng kiến thức và kinh nghiệm làm bài từ lần thi trước là lợi thế lớn nhất, đồng thời luôn giữ tâm lý thoải mái, không đặt áp lực quá lớn về điểm số.
Trước khi trở thành thủ khoa C00, Bình đã sở hữu bảng thành tích đáng nể với Huy chương Vàng Olympic 30/4, giải Ba học sinh giỏi quốc gia lớp 11 và giải Nhất học sinh giỏi quốc gia lớp 12 môn Địa lý. Thành tích này giúp em được tuyển thẳng vào Học viện Ngoại giao. Trong hai năm học đại học, Thanh Bình đều đạt loại xuất sắc, duy trì GPA 3,8/4,0 và liên tục nhận học bổng.
Nếu trúng tuyển ngành Sư phạm Địa lý của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Nguyễn Thanh Bình dự định theo học song song hai chương trình đào tạo. Nam sinh Thanh Bình tin rằng với sự chủ động sắp xếp thời gian và nỗ lực không ngừng, em có thể hoàn thành tốt việc học ở cả hai trường.
Nguồn tin: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền