ĐỔI MỚI, SÁNG TẠO GẮN LIỀN VỚI CHUYỂN ĐỔI SỐ - ĐÒN BẨY NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ THÚC ĐẨY CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC, KHUYẾN TÀI TẠI ĐỊA PHƯƠNG
- Chủ nhật - 07/06/2026 20:03
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Thế giới đang thay đổi từng giây và định nghĩa về sự học cũng chưa bao giờ mở rộng đến thế. Hôm nay, giáo dục không còn gói gọn trong bốn bức tường lớp học, kiến thức và không còn nằm bó hẹp trong những trang sách; học tập đã trở thành hành trình tự học suốt đời, học mọi lúc, mọi nơi, trên mọi nền tảng số.
Học sinh Trường THCS Vạn Phúc làm MC Chương trình hoạt động trải nghiệm
Chính vì vậy, công tác khuyến học, khuyến tài trong bối cảnh hiện nay mang một sứ mệnh mới, thiêng liêng và cấp bách hơn bao giờ hết. Chúng ta hiểu rằng: "Khuyến học trong thời đại số không chỉ là tặng sách vở, học bổng, mà là trao cho các em tư duy tự học suốt đời và cơ hội tiếp cận công nghệ bình đẳng".
Với tư cách là người chèo lái con thuyền giáo dục tại địa phương, tôi xin phép được chia sẻ 3 trụ cột cốt lõi mà nhà trường đã và đang triển khai để đồng hành cùng công tác khuyến học xã nhà, đó là: Nội lực của nhà trường; kết nối cộng đồng và kiềng ba chân
Trụ cột 1: Đổi mới, sáng tạo từ nội lực nhà trường - Nền tảng của khuyến học bền vững: Để khuyến học hiệu quả, trước hết môi trường giáo dục phải đủ sức hấp dẫn và khơi thông năng lực của học sinh. Thấm nhuần tư tưởng "Giáo dục không phải là việc đổ đầy một chiếc bình, mà là thắp sáng một ngọn lửa", nhà trường đã hiện thực hóa triết lý "Trường học Hạnh phúc" gắn liền với "Kỷ luật tích cực". Chúng tôi kiên quyết xóa bỏ tư duy giáo điều, giảm áp lực điểm số, thay vào đó là trân trọng, khích lệ từng bước tiến bộ nhỏ nhất của mỗi cá nhân.
Đặc biệt, bước sang năm 2026, nhà trường đã mạnh dạn bứt phá bằng chiến lược chuyển đổi số toàn diện, đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy và tổ chức các câu lạc bộ, các chuyên đề chuyển đổi số, các hoạt động trải nghiệm ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI… Bởi lẽ, "chúng ta không chỉ dạy các em kiến thức của ngày hôm qua, mà đang chuẩn bị cho các em năng lực tự học để làm chủ công nghệ của ngày mai".
Những quả ngọt đầu tiên với đội tuyển 07 học sinh tham gia cuộc thi Vô địch quốc gia STEM, AI& ROBOTIC năm học 2025-2026 với 1 giải Khuyến khích cấp quốc gia, 1 giải Nhất cấp Thành phố, với số điểm tuyệt đối 100/100 và đạt 2 giải Ba, 3 giải Khuyến khích và 1 giải tiềm năng. Kết quả này chính là minh chứng đanh thép: Khi tư duy được khai phóng ngay từ nội lực, học sinh Nam Phù hoàn toàn có thể tự tin đứng ở những đỉnh cao tri thức.
Với tư cách là người chèo lái con thuyền giáo dục tại địa phương, tôi xin phép được chia sẻ 3 trụ cột cốt lõi mà nhà trường đã và đang triển khai để đồng hành cùng công tác khuyến học xã nhà, đó là: Nội lực của nhà trường; kết nối cộng đồng và kiềng ba chân
Trụ cột 1: Đổi mới, sáng tạo từ nội lực nhà trường - Nền tảng của khuyến học bền vững: Để khuyến học hiệu quả, trước hết môi trường giáo dục phải đủ sức hấp dẫn và khơi thông năng lực của học sinh. Thấm nhuần tư tưởng "Giáo dục không phải là việc đổ đầy một chiếc bình, mà là thắp sáng một ngọn lửa", nhà trường đã hiện thực hóa triết lý "Trường học Hạnh phúc" gắn liền với "Kỷ luật tích cực". Chúng tôi kiên quyết xóa bỏ tư duy giáo điều, giảm áp lực điểm số, thay vào đó là trân trọng, khích lệ từng bước tiến bộ nhỏ nhất của mỗi cá nhân.
Đặc biệt, bước sang năm 2026, nhà trường đã mạnh dạn bứt phá bằng chiến lược chuyển đổi số toàn diện, đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy và tổ chức các câu lạc bộ, các chuyên đề chuyển đổi số, các hoạt động trải nghiệm ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI… Bởi lẽ, "chúng ta không chỉ dạy các em kiến thức của ngày hôm qua, mà đang chuẩn bị cho các em năng lực tự học để làm chủ công nghệ của ngày mai".
Những quả ngọt đầu tiên với đội tuyển 07 học sinh tham gia cuộc thi Vô địch quốc gia STEM, AI& ROBOTIC năm học 2025-2026 với 1 giải Khuyến khích cấp quốc gia, 1 giải Nhất cấp Thành phố, với số điểm tuyệt đối 100/100 và đạt 2 giải Ba, 3 giải Khuyến khích và 1 giải tiềm năng. Kết quả này chính là minh chứng đanh thép: Khi tư duy được khai phóng ngay từ nội lực, học sinh Nam Phù hoàn toàn có thể tự tin đứng ở những đỉnh cao tri thức.
Cô và trò trong một tiết dậy công nghệ
Trụ cột 2: Tích cực dấn thân vào các hoạt động đoàn thể, kết nối địa phương. Nhà trường không phải là một ốc đảo biệt lập. Sự phát triển của nhà trường luôn gắn liền với sự thịnh vượng văn hóa của quê hương. Nhiều năm qua, thầy và trò nhà trường luôn chủ động dấn thân, hòa mình vào các hoạt động đoàn thể, phong trào thi đua tại địa phương và Thành phố.
Chúng tôi đã tiên phong trong việc "giáo dục di sản", đưa học sinh trải nghiệm thực tế tại các di tích lịch sử nhằm bồi đắp lòng tự hào và ý thức gìn giữ văn hiến quê hương. Đồng thời, nhà trường luôn là lực lượng nòng cốt, dẫn đầu trong các phong trào thiếu nhi, văn nghệ, thể thao và nhân đạo. Mô hình Câu lạc bộ nghi lễ nhà trường hoạt động hiệu quả, học sinh được tham gia trải nghiệm nhiều hoạt động có ý nghĩa ở địa phương và Thành phố như: Tham gia Liên hoan tiếng kèn Đội ta toàn quốc, tham gia thi Tài năng nhạc cụ học sinh Thành phố, tham gia các sự kiện A70, A80… Sự kết nối chặt chẽ này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng mềm, tinh thần trách nhiệm, tạo nên một môi trường văn hóa lành mạnh, làm bệ đỡ vững chắc cho các tài năng tỏa sáng.
Chúng tôi đã tiên phong trong việc "giáo dục di sản", đưa học sinh trải nghiệm thực tế tại các di tích lịch sử nhằm bồi đắp lòng tự hào và ý thức gìn giữ văn hiến quê hương. Đồng thời, nhà trường luôn là lực lượng nòng cốt, dẫn đầu trong các phong trào thiếu nhi, văn nghệ, thể thao và nhân đạo. Mô hình Câu lạc bộ nghi lễ nhà trường hoạt động hiệu quả, học sinh được tham gia trải nghiệm nhiều hoạt động có ý nghĩa ở địa phương và Thành phố như: Tham gia Liên hoan tiếng kèn Đội ta toàn quốc, tham gia thi Tài năng nhạc cụ học sinh Thành phố, tham gia các sự kiện A70, A80… Sự kết nối chặt chẽ này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng mềm, tinh thần trách nhiệm, tạo nên một môi trường văn hóa lành mạnh, làm bệ đỡ vững chắc cho các tài năng tỏa sáng.
Học sinh tham quan các di tích lịch sử ở địa phương
Trụ cột 3: Mô hình "Kiềng ba chân" trong kỷ nguyên số. Công tác khuyến học sẽ vô nghĩa nếu thiếu đi sự đồng hành của phụ huynh và các tổ chức xã hội. Trong kỷ nguyên số, mô hình phối hợp giữa Nhà trường - Gia đình - Xã hội lại càng cần phải dịch chuyển linh hoạt. Nhà trường đã thiết lập các kênh kết nối số thông suốt, đồng hành cùng phụ huynh từ việc định hướng con em sử dụng công nghệ văn minh đến thấu hiểu tâm lý lứa tuổi. Với tinh thần "Kết nối và lan tỏa yêu thương", chúng tôi đã gắn kết chặt chẽ với các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm để huy động nguồn lực xã hội hóa, làm tốt công tác khuyến học khuyến tài.
Hướng tới tầm nhìn năm 2030, nhà trường cam kết sẽ tiếp tục kiên định với mục tiêu xây dựng mô hình trường chuyển đổi số tiêu biểu, luôn tiên phong trong đổi mới giáo dục. Để hiện thực hóa tầm nhìn đó, nhà trường xin trân trọng gửi tới hai kiến nghị: Một là, tăng cường Quỹ học bổng mang tính chiến lược, đặc biệt là học bổng dành cho học sinh có ý tưởng sáng tạo công nghệ và kỹ năng số. Hai là, phối hợp xây dựng mô hình "Cộng đồng học tập" ứng dụng công nghệ mạnh mẽ tại các thôn, biến việc học tập suốt đời thành một nếp sống văn hóa hiện đại.
Hướng tới tầm nhìn năm 2030, nhà trường cam kết sẽ tiếp tục kiên định với mục tiêu xây dựng mô hình trường chuyển đổi số tiêu biểu, luôn tiên phong trong đổi mới giáo dục. Để hiện thực hóa tầm nhìn đó, nhà trường xin trân trọng gửi tới hai kiến nghị: Một là, tăng cường Quỹ học bổng mang tính chiến lược, đặc biệt là học bổng dành cho học sinh có ý tưởng sáng tạo công nghệ và kỹ năng số. Hai là, phối hợp xây dựng mô hình "Cộng đồng học tập" ứng dụng công nghệ mạnh mẽ tại các thôn, biến việc học tập suốt đời thành một nếp sống văn hóa hiện đại.
Nguồn tin: Xã Nam Phù
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền