GẦN 4.000 SẢN PHẨM DỰ THI “CÙNG EM SÁNG TẠO STEM” 2026 CÙNG PANASONIC, LAN TỎA TINH THẦN SÁNG TẠO VÌ TƯƠNG LAI BỀN VỮNG

Chủ nhật - 31/05/2026 09:44

Panasonic Việt Nam vừa tổ chức Lễ tổng kết và trao giải cuộc thi “Cùng em sáng tạo STEM” mùa thứ 3 tại Trường Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Đa Trí Tuệ, với sự tham dự của đông đảo đại diện các cơ quan giáo dục, chuyên gia, thầy cô, phụ huynh và học sinh đến từ nhiều địa phương.

Cuộc thi đã trở thành sân chơi thường niên dành cho các em học sinh
yêu thích khám phá khoa học và sáng tạo

     Cuộc thi nằm trong khuôn khổ chương trình Panasonic vì trường học bền vững, ghi nhận sự tham gia tích cực hơn với gần 4.000 bài dự thi và cách học sinh tiếp cận STEM trải nghiệm thực tế. Cuộc thi được phối hợp tổ chức cùng Viện Nghiên cứu thiết kế trường học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) và Trung tâm Giáo dục và Phát triển (CED).
     Sự tham gia tích cực từ nhà trường, thầy cô và phụ huynh
     Sau 4 tháng phát động, cuộc thi năm nay nhận được sự hưởng ứng từ hơn 1.800 trường tại 27 tỉnh, thành phố, với số lượng bài dự thi tăng hơn 5 lần so với năm trước. Đặc biệt, song song với cuộc thi, Panasonic đã tổ chức tập huấn cho khoảng 5.000 giáo viên từ hơn 1.200 trường tại 12 tỉnh, thành phố, với sự đồng hành của các chuyên gia. Cuộc thi đã trở thành sân chơi thường niên dành cho các em học sinh yêu thích khám phá khoa học và sáng tạo.
     Tại buổi Lễ, ông Yokoyama Yu, Giám đốc Panasonic Việt Nam chia sẻ: “Panasonic luôn tin rằng các em học sinh hôm nay chính là tương lai của Việt Nam. Vì vậy, chúng tôi dành nhiều tâm huyết cho các hoạt động giáo dục, trong đó có chương trình Panasonic vì trường học bền vững, một trong những sáng kiến tiêu biểu nhằm truyền cảm hứng và trao cơ hội cho học sinh Việt Nam tiếp cận giáo dục STEM thông qua các hoạt động trải nghiệm hướng tới tương lai bền vững. Chúng tôi rất vui khi thấy cuộc thi dần trở thành một sân chơi quen thuộc và hy vọng các em sẽ tiếp tục giữ được niềm hứng thú đó, mạnh dạn thử nghiệm và phát triển những ý tưởng của mình”.
     Sáng tạo từ những vấn đề quen thuộc
     Với chủ đề “Năng lượng bền vững”, các em học sinh tiếp cận STEM từ những vấn đề rất gần gũi như tiết kiệm điện, sử dụng năng lượng tái tạo trong gia đình, đến các ý tưởng mở rộng cho cộng đồng. Nhiều dự án được đầu tư nghiêm túc, với sự đồng hành của thầy cô và phụ huynh. Bên cạnh đó, một số dự án bước đầu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), cho thấy học sinh ngày càng chủ động tiếp cận xu hướng mới.
     Đồng hành chặt chẽ cùng cuộc thi trong vai trò cơ quan chuyên môn, ông Hoàng Hải Sơn - Viện trưởng Viện Nghiên cứu thiết kế trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận định: “Sự đầu tư bài bản về cả nội dung lẫn hình thức của các dự án năm nay cho thấy năng lực tự chủ và tư duy sáng tạo tuyệt vời của các em học sinh khối Tiểu học và Trung học cơ sở. Việc đưa các mô hình giáo dục STEM áp dụng vào thực tế học đường không chỉ giúp đổi mới phương pháp dạy và học mà còn giúp học sinh tiếp cận sớm với các xu hướng công nghệ tương lai như trí tuệ nhân tạo (AI), giải quyết trực tiếp các vấn đề thực tiễn tại địa phương”.
     Ngoài ra, hoạt động giao lưu ngay trong buổi Lễ mang lại nhiều câu chuyện thực tế về quá trình làm dự án - từ những khó khăn ban đầu đến cách các em tự tìm giải pháp. Em Trịnh Thị Ngọc Hà - Học sinh lớp 8A Trường THCS Nam Trung (thành phố Hải Phòng) chia sẻ: “Khi tham gia chương trình, em được trau dồi thêm về kỹ năng làm việc nhóm. Trong quá trình thực hiện dự án, nhóm em gặp khó khăn về điều chỉnh cảm biến độ ẩm để phù hợp với loại đất trồng. Bằng cách chia sẻ và lắng nghe các ý tưởng cùng nhau, nhóm chúng em đã vượt qua những khó khăn đó, để hoàn thành dự án”.
     Cuộc thi là một phần trong chương trình Panasonic vì trường học bền vững - triển khai từ năm 2022, kế thừa nền tảng 11 năm từ Trung tâm Panasonic Risupia Việt Nam. Đến nay, chương trình đã mang trải nghiệm STEM trực tiếp tới hơn 100.000 học sinh trên toàn quốc. Để kỷ niệm dấu mốc đặc biệt này, trong năm 2026, chương trình tiếp tục mở rộng tới nhiều địa phương, trong đó có Huế, kết hợp với các sáng kiến như “Chuyến đi của Rơm” - dự án của các bạn trẻ trong chương trình Đại sứ Gen G. Những hoạt động này giúp gần 700 học sinh tiếp cận STEM gắn với các vấn đề môi trường và cuộc sống ngay tại địa phương.

Nguồn tin: Trường Đa Trí Tuệ, phường Cầu Giấy

Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền

Những tin mới hơn

• 8 ĐẶC TRƯNG CHỦ ĐẠO CỦA MÔ HÌNH XÃ, PHƯỜNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA (31/05/2026)
• PANASONIC MỞ RỘNG HỢP TÁC ĐÀO TẠO HVAC TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRỌNG ĐIỂM (31/05/2026)
• KỶ YẾU - MÓN QUÀ YÊU THƯƠNG CỦA CÁC CÔ GIÁO TRƯỜNG MẦM NON THỊNH LIỆT (31/05/2026)
• ĐẠI HỘI HỘI KHUYẾN HỌC PHƯỜNG HOÀNG LIỆT LẦN THỨ I, NHIỆM KỲ 2025-2031 (31/05/2026)

Những tin cũ hơn

• XÂY DỰNG XÃ, PHƯỜNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA: LẤY HẠNH PHÚC CỦA NGƯỜI DÂN LÀM TRUNG TÂM (31/05/2026)
• NGÀY ĐẦU KỲ THI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở HÀ NỘI: AN TOÀN, NGHIÊM TÚC (31/05/2026)
• THÍ SINH HÀ NỘI HOÀN THÀNH HAI MÔN THI VÀO LỚP 10 (31/05/2026)
• VAI TRÒ CỦA HỘI KHUYẾN HỌC TRONG KỶ NGUYÊN SỐ (30/05/2026)
• HỘI KHUYẾN HỌC PHƯỜNG YÊN HÒA TẬP HUẤN CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC NĂM 2026 (30/05/2026)
• “HỌC TẬP SUỐT ĐỜI” ĐỂ TRỞ THÀNH “CÔNG DÂN HỌC TẬP” (30/05/2026)
• PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC XÂY DỰNG DÒNG HỌ KHUYẾN HỌC TRONG “KỶ NGUYÊN VƯƠN MÌNH CỦA DÂN TỘC” (30/05/2026)
• VAI TRÒ LÃNH ĐẠO CỦA CẤP UỶ TRONG CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC - XÂY DỰNG MÔ HÌNH “CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP” TẠI CHI HỘI KHUYẾN HỌC 22, PHƯỜNG LÁNG (30/05/2026)
• TRƯỜNG TIỂU HỌC TỰ LẬP B VỚI PHONG TRÀO KHUYẾN HỌC, KHUYẾN TÀI, XÂY DỰNG “ĐƠN VỊ HỌC TẬP TIÊU BIỂU” (30/05/2026)
• XÃ VÂN ĐÌNH CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO KHUYẾN HỌC, KHUYẾN TÀI, XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP (30/05/2026)