Danh Mục Chính

Thống kê truy cập

Đang truy cậpĐang truy cập : 78


Hôm nayHôm nay : 24699

Tháng hiện tạiTháng hiện tại : 522879

Tổng lượt truy cậpTổng lượt truy cập : 39972939

Liên Kết

Báo Dân Trí
Bộ Giáo Dục - Đào Tạo
Mạng Giáo Dục Edu Net
Học Mãi
Hội Khuyến Học Việt Nam
Sở Giáo Dục & Đào Tạo Hà Nội

Trang nhất » Tin Tức » Sổ Tay Khuyến Học - Tin tức

THU HÚT VÀ TRỌNG DỤNG HIỀN TÀI - LỰA CHỌN CHIẾN LƯỢC  ĐỂ PHÁT TRIỂN THỦ ĐÔ

THU HÚT VÀ TRỌNG DỤNG HIỀN TÀI - LỰA CHỌN CHIẾN LƯỢC ĐỂ PHÁT TRIỂN THỦ ĐÔ

Trong hành trình vươn lên mạnh mẽ để trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo và phát triển tri thức của cả nước, Hà Nội đang đứng trước một đòi hỏi mang tính bản lề: Phải có được đội ngũ nhân lực thực sự xuất sắc để dẫn dắt những bước chuyển chiến lược.

CHÂN DUNG "CÔNG DÂN HỌC TẬP" TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

CHÂN DUNG "CÔNG DÂN HỌC TẬP" TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

Tới đây, thúc đẩy học tập suốt đời sẽ được các nhà quản lý xã hội thực hiện quyết liệt trên cơ sở việc phổ cập trình độ trong học đã hoàn thành. Điều này mang lại sự thật mà xưa nay chúng ta cho là xa lạ: đại chúng hóa học vấn đại học trên nền tảng hệ thống giáo dục tích hợp công nghệ học tập hiện đại.

SÁCH GIÁO KHOA - ĐIỂM KHỞI ĐẦU  CỦA QUÁ TRÌNH “HỌC TẬP SUỐT ĐỜI”

SÁCH GIÁO KHOA - ĐIỂM KHỞI ĐẦU CỦA QUÁ TRÌNH “HỌC TẬP SUỐT ĐỜI”

Lựa chọn một bộ sách giáo khoa thống nhất không đồng nghĩa với việc quay lại tư duy coi sách giáo khoa là trung tâm tuyệt đối của dạy học. Trong kỷ nguyên số, vấn đề cốt lõi không còn là "một hay nhiều bộ sách", mà là cách nhìn nhận đúng vai trò của sách giáo khoa trong hệ sinh thái học liệu mở, linh hoạt và vận động.

CÔNG NGHỆ SỐ VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO NHIỆM VỤ KHUYẾN HỌC TRONG GIAI ĐOẠN MỚI

CÔNG NGHỆ SỐ VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO NHIỆM VỤ KHUYẾN HỌC TRONG GIAI ĐOẠN MỚI

Cuộc cách mạng công nghiệp đầu tiên trên thế giới diễn ra năm 1784 tại Vương quốc Anh. Đến tận thập niên 60 công nghệ thông tin cách mạng số mới hình thành, còn ở Việt Nam thực hiện cuộc cách mạng số lần thứ 4 khi đất nước đã vươn mình bước vào kỷ nguyên số trong mọi lĩnh vực của nền kinh tế trí thức và đã thành công ứng dụng công nghệ số, đứng trong tốp đi đầu của thế giới về công nghệ số. Đó là yêu cầu tất yếu để nền kinh tế Việt Nam để bứt phá đi lên.

PGS.TS. NGUYỄN XUÂN THẢO: “SINH VIÊN THI GIẢI TÍCH 7 ĐIỂM  TRỞ XUỐNG THÌ KHÔNG CẦN CHÀO TÔI”

PGS.TS. NGUYỄN XUÂN THẢO: “SINH VIÊN THI GIẢI TÍCH 7 ĐIỂM TRỞ XUỐNG THÌ KHÔNG CẦN CHÀO TÔI”

Câu nói vui của PGS.TS.Nguyễn Xuân Thảo - Giảng viên cao cấp Viện Toán ứng dụng và Tin học, Đại học Bách Khoa Hà Nội đã sớm trở nên quen thuộc với nhiều thế hệ sinh viên Bách khoa từng học lớp Giải tích của thầy. Phóng viên Chuyên trang Sinh Viên Việt Nam, Báo Tiền Phong đã có dịp gặp gỡ và trò chuyện với thầy về môn Toán cao cấp.

GS.TS.LÊ ANH VINH: "DẠY AI LÀ DẠY CÔNG NGHỆ NHƯNG GIÁO DỤC AI LÀ GIÁO DỤC CON NGƯỜI"

GS.TS.LÊ ANH VINH: "DẠY AI LÀ DẠY CÔNG NGHỆ NHƯNG GIÁO DỤC AI LÀ GIÁO DỤC CON NGƯỜI"

Khi đưa AI vào trường học, cách tiếp cận cần nhân văn và có kiểm soát, đặt mục tiêu phát triển con người lên trước.

HỌC SINH LỚP 12 CHỌN TẬP TRUNG THẾ MẠNH  THAY VÌ ÔM ĐỒM PHƯƠNG THỨC XÉT TUYỂN

HỌC SINH LỚP 12 CHỌN TẬP TRUNG THẾ MẠNH THAY VÌ ÔM ĐỒM PHƯƠNG THỨC XÉT TUYỂN

Khi học kỳ I sắp khép lại, học sinh lớp 12 đang đứng trước thời điểm quyết định về chiến lược xét tuyển đại học. Trước ma trận phương thức xét tuyển ngày càng đa dạng, câu hỏi đặt ra là liệu việc nộp hồ sơ bằng mọi cách có phải là chiến lược tối ưu?

TỪ NƯỚC NGOÀI VỀ NƯỚC LÀM VIỆC, "NGƯỜI TRONG CUỘC"  GÓP Ý CÁCH THU HÚT, GIỮ CHÂN NHÀ KHOA HỌC

TỪ NƯỚC NGOÀI VỀ NƯỚC LÀM VIỆC, "NGƯỜI TRONG CUỘC" GÓP Ý CÁCH THU HÚT, GIỮ CHÂN NHÀ KHOA HỌC

Theo Tiến sĩ Trương Quang Đức, những năm gần đây, môi trường làm việc tại Việt Nam đã và đang cải thiện mạnh mẽ, nhưng vẫn còn một số điểm cần chú trọng.

TÌM GIẢI PHÁP NÂNG CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC  TRONG TRƯỜNG HỌC

TÌM GIẢI PHÁP NÂNG CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG HỌC

Tối 5-12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tọa đàm Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong trường học.

VAI TRÒ "DẪN ĐƯỜNG" CỦA HỆ THỐNG  HỘI KHUYẾN HỌC TRONG KỶ NGUYÊN AI

VAI TRÒ "DẪN ĐƯỜNG" CỦA HỆ THỐNG HỘI KHUYẾN HỌC TRONG KỶ NGUYÊN AI

Trí tuệ nhân tạo đang định hình lại giáo dục và học tập suốt đời, đòi hỏi mỗi công dân phải nâng cao năng lực số để không bị bỏ lại phía sau. Trong bối cảnh đó, Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam tiếp tục giữ vai trò quan trọng trong việc dẫn dắt cộng đồng bước vào kỷ nguyên học tập số.

XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP TẠI TỔ DÂN PHỐ SỐ 23

XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP TẠI TỔ DÂN PHỐ SỐ 23

Tổ dân phố 23, tiền thân là khu tập thể Quân đội - Nơi từng là mái nhà chung của biết bao cán bộ, sĩ quan, công nhân viên chức và các gia đình có truyền thống hiếu học, đến nay vẫn giữ nguyên tinh thần đoàn kết, kỷ cương và khát vọng phát triển bằng tri thức.

KHUYẾN HỌC XANH - CÁC VẤN ĐỀ  VÀ CÁCH TIẾP CẬN TỪ CƠ SỞ

KHUYẾN HỌC XANH - CÁC VẤN ĐỀ VÀ CÁCH TIẾP CẬN TỪ CƠ SỞ

“Tăng trưởng xanh” là một nội dung quan trọng trong phát triển bền vững, nhằm đảm bảo phát triển kinh tế nhanh, hiệu quả, hài hòa với môi trường, đồng thời góp phần quan trọng vào việc thực hiện Chiến lược Quốc gia về biến đổi khí hậu.

PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC  CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI  TRONG THỜI GIAN TỚI

PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI TRONG THỜI GIAN TỚI

Trong thời gian tới, đất nước tiếp tục đổi mới, đi lên. Dân tộc ta bước vào Kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên phát triển, giầu mạnh, phồn vinh. Phát huy những kết quả đã đạt được trong thời gian qua, các Tổ chức Khuyến học trong các nhà trường tập trung thực hiên tốt các nhiệm vụ về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, phấn đấu xây dựng “Đơn vị học tập”.

MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP CỦA HỘI KHUYẾN HỌC TỔ CHỨC PHỐI HỢP GIA ĐÌNH, NHÀ TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC

MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP CỦA HỘI KHUYẾN HỌC TỔ CHỨC PHỐI HỢP GIA ĐÌNH, NHÀ TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC

Sự phối hợp gia đình, nhà trường và xã hội trong giáo dục học sinh, sinh viên trong giai đoạn 2026-2030 với tầm nhìn 2040 sẽ có nội dung, phương pháp, phương thức khác với giai đoạn trước đây do tình hình phát triển xã hội đã có những thay đổi.

5 DẤU HIỆU NHẬN BIẾT NGƯỜI HỌC GIỎI, TƯƠNG LAI SÁNG

5 DẤU HIỆU NHẬN BIẾT NGƯỜI HỌC GIỎI, TƯƠNG LAI SÁNG

Người học giỏi thật sự có 5 dấu hiệu rất riêng. Càng sớm nhận ra, bạn càng dễ bứt phá trong học tập và sự nghiệp.

ĐẨY MẠNH CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ PHONG TRÀO  “BÌNH DÂN HỌC VỤ SỐ” TRONG CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC,  KHUYẾN TÀI, XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP

ĐẨY MẠNH CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ PHONG TRÀO “BÌNH DÂN HỌC VỤ SỐ” TRONG CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC, KHUYẾN TÀI, XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP

Đất nước ta đã chuyển mình mạnh mẽ và bước sang một giai đoạn mới sau 80 năm thành lập Nước - Giai đoạn phát triển dựa trên nền tảng số - kỹ năng số. Đây là cơ hội lịch sử để chúng ta phát triển bứt phá trước những yêu cầu xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao đang đặt ra cấp bách.

KHUYẾN HỌC CHÂN THẬT, HIỂU ĐÚNG KHÁI NIỆM VỀ Ý THỨC TỰ HỌC

KHUYẾN HỌC CHÂN THẬT, HIỂU ĐÚNG KHÁI NIỆM VỀ Ý THỨC TỰ HỌC

Mỗi công dân rất cần hiểu đúng khuyến học chân thật, để học làm người giúp ích cho cộng đồng, cho thiên nhiên và xã hội; đồng thời, biết xây dựng cuộc sống hạnh phúc bền vững.

CẦN LÀM GÌ ĐỂ PHONG TRÀO HỌC TẬP SUỐT ĐỜI ĐI VÀO CHIỀU SÂU VÀ LAN TỎA RỘNG KHẮP?

CẦN LÀM GÌ ĐỂ PHONG TRÀO HỌC TẬP SUỐT ĐỜI ĐI VÀO CHIỀU SÂU VÀ LAN TỎA RỘNG KHẮP?

Với chủ đề Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2025: “Học để phát triển bản thân, làm chủ tri thức và công nghệ, góp phần xây dựng đất nước hùng cường, thịnh vượng”, nhiều đại diện đã chia sẻ quan điểm về "Học tập suốt đời".

GS.TS.NGUYỄN THỊ DOAN: PHONG TRÀO “KHUYẾN HỌC SỐ” KHƠI DẬY Ý CHÍ “DIỆT GIẶC DỐT, XÓA MÙ CÔNG NGHỆ”

GS.TS.NGUYỄN THỊ DOAN: PHONG TRÀO “KHUYẾN HỌC SỐ” KHƠI DẬY Ý CHÍ “DIỆT GIẶC DỐT, XÓA MÙ CÔNG NGHỆ”

GS.TS.Nguyễn Thị Doan nhấn mạnh: Phong trào "Khuyến học số" được phát động hôm nay nhằm khơi dậy ý chí "Diệt giặc dốt, xóa mù công nghệ" trong Cách mạng 4.0, phát huy tinh thần tự học, học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập trong kỷ nguyên mới theo tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại.

“KHUYẾN HỌC SỐ” CẦN BẮT ĐẦU TỪ CƠ SỞ, TỪ CÁCH LÀM GƯƠNG CỦA KHUYẾN HỌC ĐỊA PHƯƠNG

“KHUYẾN HỌC SỐ” CẦN BẮT ĐẦU TỪ CƠ SỞ, TỪ CÁCH LÀM GƯƠNG CỦA KHUYẾN HỌC ĐỊA PHƯƠNG

"Khuyến học số" là khái niệm được Hội Khuyến học Việt Nam khởi tạo và đưa ra tại buổi Gặp mặt Kỷ niệm Ngày Khuyến học Việt Nam 2/10. Sau "Quốc hội số", "Chính phủ số"... Hội Khuyến học Việt Nam quyết tâm hiện đại hoá công tác tổ chức, kỳ vọng đạt được những chuyển biến rõ rệt, thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.


Các tin khác

 

Thăm dò ý kiến

Bạn đánh giá về website này như thế nào?

Đẹp và dễ sử dụng

Đẹp nhưng khó sử dụng

Bình thường

Không đẹp

Giới thiệu

Tổ chức Hội Khuyến học Việt Nam

  1. Tôn chỉ, mục đích Hội Khuyến học Việt Nam là tổ chức xã hội của mọi công dân và tổ chức Việt Nam tâm huyết với sự nghiệp "trồng người góp sức phấn đấu cho phong trào " toàn dân học tập, toàn dân tham gia làm giáo dục", "cả nước trở thành một xã hội học tập" nhằm nâng cao dân trí, đào tạo...

trung tam dạy tốt Luyện thi đại học