Khi học kỳ I sắp khép lại, học sinh lớp 12 đang đứng trước thời điểm quyết định về chiến lược xét tuyển đại học. Trước ma trận phương thức xét tuyển ngày càng đa dạng, câu hỏi đặt ra là liệu việc nộp hồ sơ bằng mọi cách có phải là chiến lược tối ưu?
Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 tại Hà Nội
Những trăn trở từ người trong cuộc
Học kỳ I chuẩn bị kết thúc là thời điểm căng thẳng với học sinh lớp 12, không chỉ vì áp lực thi cử cuối kỳ mà còn vì phải chốt lại chiến lược xét tuyển đại học. Trước ma trận phương thức tuyển sinh ngày càng đa dạng, từ xét học bạ, thi Đánh giá Năng lực, Đánh giá Tư duy đến xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế, việc nộp hồ sơ bằng mọi cách có phải là chiến lược tối ưu? Đối diện trực tiếp với áp lực phải chọn lựa và ôn luyện, các sĩ tử hiểu rõ hơn ai hết những khó khăn và chiến lược mà mình đang theo đuổi.
Em Trần Quốc Nguyên - Học sinh lớp 12 Trường THPT Chuyên Hà Nội Amsterdam đã xác định rõ chiến lược của mình: "Áp lực lớn nhất là thấy bạn bè ai cũng chuẩn bị nộp hồ sơ học bạ, rồi Đánh giá Năng lực, rồi Đánh giá Tư duy. Nhưng em nhận ra sức học và cách tư duy của mình hợp với các bài thi Đánh giá Năng lực vì tính tổng hợp và tốc độ. Thay vì tốn tiền và thời gian cho 3-4 kỳ thi, em quyết định dành trọn thời gian để ôn luyện chuyên sâu cho kỳ thi Đánh giá Năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội và tập trung nâng điểm IELTS lên 7.5 để có lợi thế ở phương thức xét tuyển kết hợp. Em tin rằng, điểm số cao ở hai phương thức này sẽ chắc chắn hơn là điểm làng nhàng ở nhiều phương thức".
Với một chiến lược khác, em Nguyễn Mai An - Học sinh lớp 12 ở Hưng Yên lại chọn ưu tiên thế mạnh vốn có. Nguyễn Mai An chia sẻ: "Em không giỏi các bài thi tư duy quá mới lạ, nhưng em luôn duy trì được điểm học bạ rất tốt từ lớp 10 đến lớp 12, đặc biệt là các môn tổ hợp của khối D. Vì vậy, chiến lược của em là tập trung vào việc giữ vững và nâng cao điểm học bạ, đồng thời tham gia kỳ thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông với mục tiêu đạt điểm an toàn. Em chỉ xét thêm một lần thi Đánh giá Năng lực để có thêm cơ hội dự phòng, nhưng không quá đặt nặng. Việc tập trung vào thế mạnh học bạ giúp em đỡ phải căng mình ôn thi quá nhiều mảng kiến thức cùng lúc".
Trong khi đó, với mục tiêu rõ ràng đã giúp một học sinh lớp 12 khác là em Kiều Nam Khánh đưa ra quyết định dứt khoát: "Em muốn vào ngành Kỹ thuật của một trường đại học top đầu, nơi có xét tuyển bằng kết quả kỳ thi Đánh giá Tư duy. Em thấy cấu trúc bài thi này rất phù hợp với cách học và tư duy logic của mình. Em đã mạnh dạn cắt giảm việc ôn thi Đánh giá Năng lực và chỉ tập trung ôn Tốt nghiệp Trung học phổ thông như một nền tảng, sau đó dồn toàn bộ sức lực cho kỳ thi Đánh giá Tư duy. Em nghĩ cứ "nhắm" đúng phương thức mà trường mình mong muốn có tỷ trọng xét tuyển lớn, rồi dồn toàn bộ nguồn lực vào đó thì khả năng trúng tuyển sẽ cao hơn".
Nên tập trung vào những lựa chọn phù hợp
Trước những trăn trở và chiến lược thực tế của học sinh, các chuyên gia giáo dục cũng đưa ra lời khuyên mang tính định hướng. Theo đó, thay vì chạy theo quá nhiều phương thức xét tuyển đại học, thí sinh nên tập trung vào những lựa chọn phù hợp nhất với năng lực và định hướng của bản thân.
NGƯT.TS.Nguyễn Thanh Sơn - Nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục, Ban Khoa giáo Trung ương chia sẻ: "Thí sinh không nên ôm đồm nhiều phương thức xét tuyển. Việc chạy theo đa phương thức dễ dẫn đến tình trạng học sinh phải dành thời gian chuẩn bị cho nhiều kỳ thi khác nhau, từ đó nguồn lực bị phân tán, chất lượng ôn tập cho từng mục tiêu sẽ giảm sút, khiến các em bị loãng. Hiện nay, việc tuyển sinh của các trường đại học đều công khai, minh bạch về phương thức, chỉ tiêu, thời gian, hình thức xét tuyển. Các em học sinh và phụ huynh có đầy đủ thông tin để phân tích. Lời khuyên của tôi là các em cần xác định rõ năng lực cốt lõi của mình mạnh ở điểm nào. Sau khi đã xác định thế mạnh, các em nên đi theo đúng yêu cầu của 2-3 phương thức tối ưu nhất. Sự tập trung cao độ vào mục tiêu đã chọn sẽ giúp các em đạt được kết quả cao nhất, thay vì dàn trải công sức vào những lựa chọn kém chắc chắn".
Dành lời khuyên thêm cho các em học sinh lớp 12, cô Nguyễn Thị Thanh - một giáo viên dạy Toán cấp Trung học phổ thông cho rằng, tuyển sinh không phải là cuộc đua về số lượng hồ sơ, mà là cuộc đua về chất lượng và sự tập trung nguồn lực. "Trong thời điểm học kỳ I sắp khép lại, các em cần sớm đánh giá đúng năng lực, chọn lọc các phương thức xét tuyển tối ưu và dồn hết tâm huyết vào việc ôn luyện cho những lựa chọn đó. Sự tập trung đúng chỗ sẽ giúp các em vững vàng bước vào cánh cổng đại học mơ ước".
Nguồn tin bài: Báo Giáo dục Thời đại
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền
Đang truy cập :
44
Hôm nay :
13197
Tháng hiện tại
: 511377
Tổng lượt truy cập : 39961437
»
Tin Tức
»
Sổ Tay Khuyến Học - Tin tức
NGÀY HỘI KHUYẾN HỌC - DÒNG HỌ NGUYỄN VÂN SƠN
TRƯỜNG PHỔ THÔNG CƠ SỞ XÃ ĐÀN: NƠI ƯƠM MẦM TÀI NĂNG, CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ!
TỔ DÂN PHỐ SỐ 3, PHƯỜNG DỊCH VỌNG ĐẠT THÀNH TÍCH ĐÁNG TỰ HÀO TRONG CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC
“HỌC TẬP SUỐT ĐỜI” ĐỂ DÁM NGHĨ, DÁM NÓI, DÁM LÀM, DÁM CHỊU TRÁCH NHIỆM, DÁM HY SINH
VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CẤP ỦY, CHÍNH QUYỀN VÀ TOÀN XÃ HỘI TRONG XÂY DỰNG “CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP” TRÊN ĐỊA BÀN PHƯỜNG QUỲNH MAI
HỘI KHUYẾN HỌC PHƯỜNG XUÂN ĐỈNH TRAO QUÀ TẾT - LAN TỎA YÊU THƯƠNG ĐẾN CÁC HỌC SINH VƯỢT KHÓ VƯƠN LÊN TRONG HỌC TẬP
NHỮNG BÀI HỌC LỊCH SỬ LÀ HÀNH TRANG TRONG KỶ NGUYÊN MỚI (Kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đảng bộ thành phố Hà Nội)
KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CÁN BỘ HỘI KHUYẾN HỌC PHƯỜNG BƯỞI - ĐỘNG LỰC PHÁT TRIỂN TRONG KỶ NGUYÊN SỐ
Powered by
